4月20日一早，华茂外国语学校迎来了一批特殊的客人，他们是来自吉林延边州、贵州黔西南州贞丰县的45位中青年教研员们，华外校园也成为他们赴甬教研培训活动的最后一站。

在4月14日到20日短短的7天时间里，主办方华茂集团为45名教研员安排了干货满满的课程，有宁波市专业教研团队主讲的《学校课改实践与研究》《人工智能如何引领教学创新》《互联网环境下信息技术与学科融合的创新应用》等教育讲座，并前往宁波育才实验学校、宁波惠贞书院参与听课评课，参观了宁波教育博物馆、宁波博物馆、天一阁，感受宁波的文化与教育氛围。同时，还展开与宁波优秀教师队伍的教育交流，将优秀经验成果带回到延边州、黔西南州，为当地孩子们的教育增砖添瓦。

参观华茂美术馆

参观宁波博物馆

走进课堂

在活动的最后一天，中青年教研员们参观了华茂科技馆和华茂美术馆，教研员们惊叹华茂的校园美丽大气，教学设备先进实用，学校更是为学生提供了多种差异化的选择，这些也印证了华茂“承认差异，提供选择，开发潜能，多元发展”的教育理念。

总结交流会上，对口支援地区的老师们都表示受益匪浅，感慨颇多。延边州教育学院的于辉主任说：“这次活动不管是课程的设计，专家的选择还是深入到学校课堂的考察学习，都是为我们量身定做的，在生活上更是给予了我们无微不至的照顾。授课期间，老师们深厚的功底和谦逊的态度，让我们感受到‘大师’的风范。”来自黔西南州贞丰县龙场镇中心小学的张明洋老师也分享了自己7天的感悟：“我们会把在宁波的难忘经历铭记在心，内化于心，外化于行，回去为一线教师做好转训、做好服务。”

在最后颁发结业证书的环节上，宁波教育学院培训学校金艳校长和华茂外国语学校况文鹏校长共同为学员代表颁发结业证书。

宁波教育学院金艳校长和华茂外国语学校况文鹏校长共同为学员代表颁发结业证书

宁波教育学院培训学校负责人金艳表示：“我们在一周的时间里安排了专家名师讲座，还安排了我们的老师走进中小学课堂，近距离观察了宁波基础教育的实景。此次研修班，大家在完成规定的教学计划外，还组成了学习小组，开展讨论，交流思想，分享经验，让三地的教育智慧碰撞出火花，所有的这些让此次活动丰富、立体、生动。”

宁波教育学院培训学校负责人金艳

彩虹助教活动在华外校园中圆满结束，7天的培训活动中让教研员们收获满满。他们是远方孩子们的眼睛，捎上宁波最明媚的春光，还有千里之外的山河大海，带着自己在宁波所学的教育理念与教育方式，为当地的孩子们打开新的天地。

吉林省延边州、贵州省黔西南州是宁波市“精准扶贫”对口帮扶地区，精准扶贫，教育先行，可以说，教育是对口帮扶地区打开“希望之门”的一把钥匙。对口帮扶地区的孩子们就像成长中的花朵，需要“阳光雨露”的教育硬件，也需要“优秀园丁”的教育软件，此次研修，正是为了帮助延边州、黔西南州教研员提高实施新课程的能力和水平，促进教研员专业化发展。 

茂集团总裁助理、“华茂·彩虹计划”总策划何玉花

 “世间所有的相遇都是久别重逢，所有的离别都是再见有期。希望7天的宁波研修班之行能让在座的每一位带着期待而来，带着收获而归。” 华茂集团总裁助理、“华茂·彩虹计划”总策划何玉花在总结会上如是说，“彩虹助教”是“华茂·彩虹计划”公益事业的创新延展，也是认真贯彻落实“精准扶贫”政策的创新探索，更是华茂坚持“扶贫先扶智，浇花要浇根”的又一实践。“彩虹助教”旨在搭建教育交流平台，将宁波的教育思想和教育理念分享给教育水平相对落后的地区。彩虹助教也将持续发光，在暑假计划迎来新一批来自山村学校的老师们，帮助他们提升教学能力，拓展教学新思维，把更多“不一样”的教育带给山村学校中的孩子们。