教育有爱，远见未来。作为浙江省首个教育基金会，华茂教育基金会自成立十七年以来，始终将教育使命扎根于“爱”与“美”的丰沃土壤。基金会先后培育出“华茂·彩虹计划”、“华茂美堉灌溉计划”、“华茂·美堉小记者”等多元品牌公益项目，致力于汇聚各方的爱心与温暖，为孩子们——尤其是乡村及困境儿童，搭建通往优质美育教育的桥梁，培养其发现美、感受美、创造美的能力，涵养其接纳爱、珍惜爱、回报爱的品格。

2026年暑期，华茂美堉灌溉计划——2026彩虹少年艺术成长营以“漫游·艺世界！”之名焕新而来。成长营共开设四期的一日工作坊，会有近百名来自宁波各乡镇街道的“彩虹少年”应邀走进华茂艺术教育博物馆。他们将围绕“高山鸣泉”华茂典藏三十五周年油画与雕塑精品展，以童真视角完成一次有温度、有深度的美育教育探寻。

四期工作坊主题多元、形式丰富，目前，【翠影流沙·沙画】与【叠境构画·拼贴】主题工作坊已圆满举办。来自塘溪镇与横街镇的孩子们先后走进博物馆，留下属于他们的艺术足迹。

启航：以彩绘心，为爱启程

伴随着美好的晨光，孩子们乘坐大巴，满怀期待地抵达华茂艺术教育博物馆。活动伊始，志愿者老师以生动活泼的导入游戏拉近彼此距离，并以互动提问的方式引导孩子们树立规则意识，许下“漫游约定”：用眼欣赏，用手创作，不碰展品，文明探展。

换上彩虹少年专属“战袍”后，孩子们仿佛瞬间有了“小小艺术家”的精气神。基金会的党员、入党积极分子也与志愿者老师们一起，细致地在每一张小脸上描摹出五彩斑斓的彩绘图案——正如“一百个孩子，一百个世界”，每一个生命都拥有属于自己的夺目光彩。

探寻：观展共创，向美而行

“出发啦！”随着一声欢快的号令，孩子们兴致勃勃地开启了探展之旅。在远古岩画前，他们好奇地观察那些粗犷而神秘的线条，学习与模仿原始人的动作。“人类最早的艺术与生存有关”，艺术并非遥不可及，它本就是从生活中生长出来。移步至一尊无臂女神雕像前，孩子们又化身“小小比例师”，用笔比划比例、丈量结构，在观察与实践中领悟美学的基本法则。

穿行于一幅幅精品画作之间，大家时而凑近细察笔触的肌理，时而退后纵观整体的构图，在远近之间感受作品的呼吸。而他们的身份远不止“观赏者”，在志愿者老师的引导下，孩子们拿起画笔，亲手创作肌理小稿、调配色彩卡片、勾勒构图速写。观与做交替进行，那些关于美的知识，在这一次次观察与落笔之间，渐渐融为自己的理解和表达。

观展的回忆需要一处共同的载体来安放。全体营员围聚在巨大的画布前，协作完成艺术共创《生命之树》——大树象征集体与平台，每一只“蝴蝶”都是独一无二的个体。在共创中，孩子们学会了欣赏差异、彼此配合，懂得陪伴与协作的可贵。

下午的主题工坊，是美育教育的核心体验。小营员们将观展所学的美学知识转化为创作实践。在第一期的沙画工作坊中，孩子们将罗工柳画作里层次丰富的山林色彩，化作一坛坛细腻彩沙，用彩沙构建独属于自己的林间图景。而在第二期的拼贴工作坊，孩子们则自由构思、创意排布，借助纸张的毛边质感与色彩搭配，完成个性化的贴纸艺术作品。当一幅幅作品在手中诞生，大家惊喜地发现：美，原来可以在自己的指尖跃动生长。

感恩：记录成长，点亮未来

欢笑与收获交织，为期一天的工作坊在暮色中缓缓落下帷幕。孩子们安静地伏在桌前，一笔一画，将这一日的所见所闻、所思所感，郑重地写进成长记录里。

这份美好，正悄然向更远处蔓延。彩虹少年艺术成长营是基金会“华茂·彩虹计划”的系列活动之一，另外还有“彩虹之家”、“彩虹公益之旅”、“彩虹1+1助学”等活动。其中，“华茂·彩虹计划——困难儿童学居改善”爱心帮扶行动，持续为横街镇、东钱湖镇等宁波各乡镇街道的困境儿童打造专属的“梦想小屋”，艺术成长营也邀请他们从“小屋”走向“展厅”，让更多孩子在艺术的怀抱中找到属于自己的光芒。

在未来，无论是通过社会招募还是各个活动中表现优秀的孩子，都有机会择优纳入由华茂教育基金会和徐万茂美堉公益基金会联合发起的“华茂·美堉小记者”品牌项目。作为美堉小记者，踏上一条充满无限可能的成长之路：参与职业培训、展览导赏、艺术工坊、主题研学等丰富活动，更有机会与各行业大咖面对面访谈交流。他们将以“美育代言人”身份，讲述有事实、有情怀、有温度的中国美育故事，在更广阔的舞台上展示自我、锤炼自信。从塘溪到横街，从沙画到拼贴，每一次出发，都是为了让更多孩子相信：你值得拥有美、创造美，你值得被温柔以待。

华茂教育基金会理事杜欣一表示：“看到孩子们在展厅里专注的目光、在创作时绽放的笑容，我们更加确信——每一颗童心都值得被艺术照亮。希望每个孩子无论来自哪里，都能在爱与美的滋养中，拥有探索世界的眼光和创造未来的勇气！”

这个夏天的故事仍在继续，华茂教育基金会也将坚持党建引领，继续以“爱”为底色，以“美”为航向，为更多的孩子们点亮美育教育之灯。